Автор: Adushev

ЦУР о безопасном поведении в Интернете для участников Сентябрьской проектной смены

ЦУР о безопасном поведении в Интернете для участников Сентябрьской проектной смены

19 сентября 2024 года на площадке Регионального центра «Мира» специалисты Центра управления регионом Республики Мордовия провели мастер-класс «Фейки в медиапространстве» для участников Сентябрьской проектной смены. В ходе мастер-класса ребята узнали, как защитить себя от кибербуллинга и мошенников в соцсетях, определить

Как найти смыслы и применить социологическую линейку к повседневным практикам

Как найти смыслы и применить социологическую линейку к повседневным практикам

19 сентября 2024 года в гостях у когнитивных исследователей побывала доктор социологических наук, профессор ФГБОУ ВО «МГУ им. Н.П. Огарёва», эксперт регионального трека Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» Катерина Владиславовна Фофанова. Катерина Владиславовна провела для ребят семинар «Как найти

Старт Сентябрьской проектной смены

Старт Сентябрьской проектной смены

16 сентября 2024 года в Центре «Мира» стартовала Сентябрьская проектная смена по двум направлениям: «Агропромышленные и биотехнологии» и «Когнитивные исследования». Модуль «Агропромышленные биотехнологии» направлен на освоение современных методов ведения сельского хозяйства, приобретения навыков расчета экономической эффективности исследования, создание уникальных проектов,

Творческий конкурс «Мой учитель – мой наставник»

Творческий конкурс «Мой учитель – мой наставник»

Ежегодно 5 октября свыше ста государств отмечают Всемирный день учителей. Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования – день, в который отмечаются роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый

Стань участником первой всероссийской олимпиады по агрогенетике «Иннагрика»

Стань участником первой всероссийской олимпиады по агрогенетике «Иннагрика»

Иннагрика – первая всероссийская олимпиада по агрогенетике для обучающихся 9-11 классов. Задания олимпиады учитывают реальные научно-производственные задачи ведущих аграрных компаний России и разрабатываются профильными экспертами. Команды-победители определяются экспертным жюри по итогам защиты решенных кейсов. Состязание проходит в 3 этапа: —

Старт отбора на дистанционные программы по подготовке обучающихся к ВсОШ 2025

Старт отбора на дистанционные программы по подготовке обучающихся к ВсОШ 2025

Стартовал отбор на дистанционные дополнительные образовательные программы по подготовке обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников по следующим предметам: обществознание, история, экономика, право и МХК. Дистанционные образовательные программы направлены на овладение знаниями на профильном уровне и включают в себя материалы по различным

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по МХК»

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по МХК»

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по МХК» направлена на углубленное изучение базовых программ по ИЗО, музыке, мировой художественной культуре. По мере изучения курса у учащихся происходит развитие собственного отношения обучающихся к произведениям искусства, взгляда на роль искусства

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по праву»

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по праву»

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по праву» направлена на подготовку обучающихся к Всероссийской олимпиаде по праву, а также выявление и развитие у них творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности и отбор лиц для участия в

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по экономике»

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по экономике»

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по экономике» направлена на изучение технологии решения олимпиадных задач по экономике, а также на развитие личности обучающихся на основе учета их индивидуальных особенностей и способностей. Программа включает общие представления об экономике как хозяйстве

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по истории»

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по истории»

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по истории» направлена на подготовку обучающихся к Всероссийской олимпиаде по истории, а также выявление и развитие у них творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности и отбор лиц для участия в