III смена «Школы олимпиадной подготовки» ориентирована на подготовку обучающихся по следующим предметным областям: 1. Русский язык Данный модуль включает теоретические и практические занятия и направлен на подготовку обучающихся к ВсОШ по русскому языку, а также изучение проблемных вопросов теории современного

II смена «Школы олимпиадной подготовки» ориентирована на подготовку обучающихся по следующим предметным областям: 1. Химия Данный модуль позволяет систематизировать знания об основных типах расчетных задач, углубить знания о способах решения задач и его изучение способствует расширению предметных знаний по химии.

I смена «Школы олимпиадной подготовки» ориентирована на подготовку обучающихся по следующим предметным областям: 1. География Данный модуль предусматривает покомпонентное изучение геосфер нашей планеты и ее отдельных комплексов, формирование географической культуры и обучение географическому языку. 2. Математика Данный модуль включает теоретические

Дополнительная образовательная программа «Устройство и основы программирования автономных роботов» связана с созданием мобильного робота и разработкой программного кода для сценариев его поведения в окружающей среде. Для создания робота используются доступная компонентная база, затрагивается ряд специализированных тем для создания интеллектуальных роботов

Дополнительная образовательная программа «Микробиология» направлена на ознакомление обучающихся с теоретическими и практическими основами микробиологии. Программа направлена на проектную деятельность. В процессе обучения каждый учащийся сможет освоить сущность понятий «микробиология», «культивирование», «продуцент» и т.д. Также программа даст возможность теоретического и практического

Январская проектная смена направлена на активизацию познавательной, интеллектуальной, творческой инициативы школьников, проявляющих интерес к самостоятельной исследовательской, конструкторской и проектной деятельности и техническому творчеству. Задачи Январской проектной смены:— предоставление учащимся возможности испытать себя в решении исследовательских и прикладных научно-технических задач;— создание

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по МХК» направлена на углубленное изучение базовых программ по ИЗО, музыке, мировой художественной культуре. По мере изучения курса у учащихся происходит развитие собственного отношения обучающихся к произведениям искусства, взгляда на роль искусства

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по праву» направлена на подготовку обучающихся к Всероссийской олимпиаде по праву, а также выявление и развитие у них творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности и отбор лиц для участия в

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по экономике» направлена на изучение технологии решения олимпиадных задач по экономике, а также на развитие личности обучающихся на основе учета их индивидуальных особенностей и способностей. Программа включает общие представления об экономике как хозяйстве

Дистанционная дополнительная образовательная программа «Подготовка обучающихся к олимпиадам по истории» направлена на подготовку обучающихся к Всероссийской олимпиаде по истории, а также выявление и развитие у них творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности и отбор лиц для участия в